谈笑有鸿儒--儒鸿书院培养国学及跨文化交际管理人才

    编者按：儒鸿书院成立于上海，是一家专业培养“国际注册跨文化交际管理师”的现代新型书院，以培养适应当今国际一体化需求的高素质人才为己任。

     

    书院是一种独立的教育机构，唐宋至明清时居多，供私人或官府教授和研究学问，历经一千多年的变迁和发展。书院作为教育制度虽被废止，但改革开放初期教育界有些思想敏锐的学者认为从文化的角度，书院的教育体制、结构和人才培养仍然具有许多优势。

     

    书院应当如何适应社会需要？当代书院的功能是什么？时下的书院究竟应该讲些什么？传统与现代的文化如何“对接”？

     

    北京大学哲学系教授楼宇烈先生认为，“书院是对现行教育模式的一种有益补充。理想的书院教育能打通中国传统文化中的文史哲，同时融汇人文科学和自然科学。”恢复传统书院的形式，除其糟粕，汲取其菁华，面对当今中国和世界的快速发展与社会的实际需要，建设当代的新型书院。

     

    在当代一体化的世界里，世界经济的全球化和信息时代的降临把全世界变成了一个地球村，不同国家、不同文化的人们之间的交往日益密切，我中有你、你中有我，每个人都不可能完全脱离其间，它与个人的生活和事业发展的关系日益紧密，跨文化交流将成为重要的课题。

 

    儒鸿书院便是融合现代教学体系的教学机构，基于当前社会需求，以书院教授和学问探讨的形式，将培养跨文化交际人才作为培养目标，旨在培养当代中青年具备审美情怀、中国文化基础和人文素养，进而形成识大体、会做事、善交际、善谈吐、具有影响力的为企业、社会所期待的具有优秀人格的人才和高级职业经理人。

     

    儒鸿书院的课程包括“核心课程”和“国学技艺课程”，它们是儒鸿书院“跨文化交际管理师”培养项目的一体化课程。儒鸿书院核心课程之一的《国学通论》是从审美与和谐的视角学习国学，为学员输送精神和文化的安身立命之根。儒鸿书院“跨文化交际管理师”课程不仅涵盖了国学课程，同时结合着中国传统琴、棋、书、画、茶之国学技艺进修，再通过东西方文化的比较、话语沟通艺术、跨文化交际艺术和形象与礼仪艺术的实践技巧与案例学习，帮助职业高级经理人掌握实务中的跨文化交际管理能力。其中核心课程包括国学通论、跨文化交际艺术、口才与演说、形象与礼仪；国学技艺课程包括琴（古筝）、棋（围棋）、书法、国画以及茶道。